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考生必须用完整的句子写出答案，不得以笔记或项目符号的形式写答案。考生必须将答案写在答题卡上。考生可以在试卷上做笔记，但考官不会看到这些笔记。

这种题型要求考生从文中选择单词来填入每个句子的空白处。考生必须将所选单词写在答题卡上。

这种题型要求考生将录音中的项目列表与试卷上的选项列表配对，然后在答题卡上写上正确的字母。

这种题型主要考查考生识别录音中重要信息的能力。考生可能还需要理解观点/事实/事件之间的关系，比如因果关系。

评估考生所使用词汇的范围以及所使用词汇的准确性和恰当性。 法范围和准确性

录音只播放一遍。录音中会出现不同的口音，包括英国口音、澳大利亚口音、新西兰口音和北美口音等。

答案的顺序可能与文中内容的顺序不同。不过，答案通常来自文中的某一部分，而不是全文。

一个物体、设备、过程或事件的图表。考生的作文中必须包含图表中最重要的要点。一些次要内容或细节可以省略。

这种题型可能是一个问题和三个可供选择的答案，也可能是给出句子的前半部分和三个可供选择的句子结尾选项。考生必须选择一个正确答案（A、B 或 check here Kohlenstoff），然后在答题卡上写上正确的字母。

这种题型给出多个陈述句并提问考生：“以下陈述是否与作者的观点一致？”或“以下陈述是否符与作者的主张一致？”考生须在答题卡上的方框内写上“是”、“否”或“未提及”。理解“否”和“未提及”之间的区别非常重要。“否”表示陈述与作者的观点或主张相矛盾。“未提及”表示陈述与作者的观点或主张既不一致也不矛盾。在选择答案时，考生必须注意不要使用自己已经知道的有关文章主题的任何信息。

认证考官会在整个考试过程中评估考生的口语表现。共有四个评估标准（考官在决定给考生打多少分时会考虑的因素）： 流畅性和连贯性

这种题型有一列用罗马数字（i、ii、iii 等）标识的标题。标题概括了文章某段或某节的大意。考生必须将标题与正确的段落或章节配对。段落（或章节）用字母（A、B、C 等）标识。考生需要将正确的罗马数字写在答题卡上的方框内。标题的数量总是多于段落或章节的数量，因此有些标题不会被使用。有些段落或章节也有可能不包含在考题中。作为示例，试卷上可能已经有一个或多个段落或章节与某个标题配对。任何标题都不得重复使用。

请记住，如果考生所写的内容与题目无关，将会被扣分。如果答案的文字不连贯，也会被扣分（即不得使用笔记或项目符号的形式）。如果抄袭（即从其他来源复制），将会被扣大量分数。

考生应认真撰写答案，写出一篇完整且相关的文章。为此，考生需要清晰组织观点并使用相关的例子（可以是考生自己相关的经历）或论据。在本题中，考生需要讨论较为抽象和复杂的观点，并使用各种词汇和语法结构。